1．學(xué)修理要購(gòu)置什么樣的電烙鐵　電烙鐵要買(mǎi)20 W 內(nèi)熱式的,它體積小巧、預(yù)熱時(shí)間短。若買(mǎi)回來(lái)的烙鐵是塑料線(xiàn)的, 最好換成防火、防燙的花線(xiàn), 以保證安全。
     
　　2．如何練習(xí)焊接技術(shù)　焊接技術(shù)看起來(lái)簡(jiǎn)單, 其實(shí)焊好焊點(diǎn)并不是一件容易的事情, 這種練習(xí)要一步一步來(lái)。先取一根細(xì)的多股導(dǎo)線(xiàn),將它剪成十段, 再將它們焊成一個(gè)圓圈。然后, 在多股導(dǎo)線(xiàn)中抽出一根來(lái), 也將它們分成十段, 也焊成一個(gè)圈。通過(guò)焊導(dǎo)線(xiàn)練習(xí)后, 再去焊元器件、電路板。
     
　　3．為什么烙鐵頭上不粘錫　當(dāng)烙鐵燒死后就不能粘錫, 這是因?yàn)槔予F長(zhǎng)時(shí)間通電不用所致。此時(shí), 斷開(kāi)烙鐵電源后用銼刀將烙鐵頭銼出紫銅色, 然后給烙鐵通電, 待烙鐵有些熱后搪些松香, 再搪些焊錫,使焊錫包住整個(gè)烙鐵頭部, 即可使用。
    
　　4．怎樣的操作程序才能焊出合格的焊點(diǎn)　初學(xué)者往往認(rèn)為焊接是學(xué)習(xí)中最簡(jiǎn)單的事, 這是非常錯(cuò)誤的, 要引起足夠的重視。嚴(yán)格按照焊接規(guī)程進(jìn)行操作才能焊出合格的焊點(diǎn)。先要在焊接處表面除去氧化層( 可用刀片刮) , 再加松香后搪上錫, 最后去焊接, 對(duì)于每一個(gè)焊接表面都要進(jìn)行上述處理, 不作上述處理而直接去焊接時(shí), 焊出的焊點(diǎn)很可能是不合格的焊點(diǎn)。
    
　　5．如何練習(xí)從電路板上拆下元器件　這種練習(xí)可以找一塊壞收音機(jī)電路板, 練習(xí)從電路板上將各元器件一一拆下, 拆卸中要做到不燙壞電路板上的銅箔線(xiàn)路和元器件。

　　6．購(gòu)置什么樣的萬(wàn)用表比較好　萬(wàn)用表可以買(mǎi)只幾十元左右的,如M F 78 型萬(wàn)用表, 它有交流電流、直流電流、交流電壓、直流電壓、電阻等2 1 擋, 還設(shè)有電平、電容、電感和晶體管直流參數(shù)四種附加考量程。
      也可以買(mǎi)再好一點(diǎn)10 0 多元的, 如M F 4 7 型萬(wàn)用表, 它設(shè)有直流電流、交流電壓、直流電壓、電阻等26 擋, 還設(shè)有電平、電容、電感和晶體管直流參數(shù)七種附加參考量程。
      初學(xué)階段不必買(mǎi)很好的萬(wàn)用表, 一方面是不會(huì)操作容易損壞, 另一方面是簡(jiǎn)易萬(wàn)用表已經(jīng)夠用。最好不要去買(mǎi)數(shù)字式萬(wàn)用表。
     
　　7．如何學(xué)會(huì)使用萬(wàn)用表　只是看萬(wàn)用表的使用說(shuō)明書(shū)是不行的,在一些初學(xué)者入門(mén)的書(shū)中均介紹萬(wàn)用表的使用方法, 有些介紹元器件檢測(cè)的書(shū)中內(nèi)容更加接近實(shí)際, 僅看這類(lèi)使用說(shuō)明書(shū)和書(shū)還是不行的,要采用邊看邊動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)方法, 即根據(jù)書(shū)中的介紹, 找一些元器件來(lái), 按照書(shū)的操作步驟一步步進(jìn)行, 通過(guò)一二次的實(shí)際操作, 會(huì)很快掌握萬(wàn)用表的使用。
     
　　8．初學(xué)時(shí)采取哪些措施能保護(hù)萬(wàn)用表　初學(xué)時(shí)對(duì)萬(wàn)用表的操作不熟悉, 搞不好就會(huì)損壞萬(wàn)用表。為了盡可能地避免損壞萬(wàn)用表, 開(kāi)始時(shí)應(yīng)學(xué)習(xí)歐姆擋的使用, 這一測(cè)量練習(xí)中就是操作錯(cuò)誤也不會(huì)損壞萬(wàn)用表。待有了一些操作經(jīng)驗(yàn)后, 再去練習(xí)電壓和電流測(cè)量功能, 其中電流測(cè)量最容易損壞萬(wàn)用表。
    
　　9．電子制作和維修中要注意哪些安全問(wèn)題　對(duì)于初學(xué)者而言, 由于不懂, “膽量”很大, 盲目性也大, 這時(shí)容易有觸電危險(xiǎn), 觸電主要來(lái)自于2 20V 的交流市電, 在操作中要養(yǎng)成單手操作的習(xí)慣, 鞋子要絕緣良好。22 0V 交流市電主要來(lái)自于電烙鐵的外殼漏電和電源引線(xiàn)燙破、電源插座、交流供電的電器設(shè)備, 要經(jīng)常檢查電烙鐵、電源引線(xiàn)等。測(cè)量2 20 V 電壓時(shí)手不能碰到萬(wàn)用表的表棒金屬部位。
     
　　10 ．如何識(shí)別電子元器件　在一些介紹元器件的書(shū)中, 有元器件的外形示意圖, 可通過(guò)看圖識(shí)別。最好的方法是到元器件商店里去看看, 各種元器件旁均標(biāo)出了元器件名稱(chēng), 這樣可以很快把名稱(chēng)與實(shí)物對(duì)照起來(lái)。為了驗(yàn)證一下學(xué)習(xí)效果, 可以再找些壞的收音機(jī)或其他電子產(chǎn)品的電路板, 在電路板上分辨各種元器件。這一步的練習(xí)很簡(jiǎn)單,但很重要, 在學(xué)習(xí)的開(kāi)始階段應(yīng)盡快過(guò)這一關(guān)。 
　　11 ．如何識(shí)別電路板上的元器件　首先對(duì)于各種常見(jiàn)元器件要認(rèn)識(shí), 這樣才能認(rèn)識(shí)電路板上的元器件。對(duì)于電路板上某些不認(rèn)識(shí)的元器件, 可通過(guò)電原理圖去認(rèn)識(shí)它, 此時(shí)在電路板上找出它在電原理圖中的電路編號(hào), 再到電原理圖中根據(jù)電路編號(hào)找出電原理圖中的相應(yīng)元器件電路圖形符號(hào), 通過(guò)電路圖形符號(hào)或電路來(lái)認(rèn)識(shí)該元器件。
     
　　12 ．如何在電路板上找到電原理圖中的元器件　這個(gè)問(wèn)題要在實(shí)踐中解決, 開(kāi)始做這種練習(xí)時(shí)要用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的機(jī)器, 或只用整機(jī)電路中的某一部分電路, 如電源電路部分, 有了一定經(jīng)驗(yàn)后再進(jìn)行整機(jī)電路圖中元器件的識(shí)別練習(xí)。
     
　　13 ．如何學(xué)習(xí)用萬(wàn)用表檢測(cè)元器件　這種練習(xí)可以這樣進(jìn)行, 根據(jù)書(shū)中介紹的元器件檢測(cè)方法, 在已經(jīng)初步掌握萬(wàn)用表的使用方法后,找一些元器件, 邊看書(shū)邊檢測(cè), 根據(jù)書(shū)中介紹的檢測(cè)步驟一步步進(jìn)行檢測(cè), 這樣的學(xué)習(xí)比單純看書(shū)或只動(dòng)手不看書(shū)要好得多, 有了感性認(rèn)識(shí)容易記得住。
     
　　14 ．學(xué)習(xí)中要買(mǎi)哪些元器件　初學(xué)階段可以不去買(mǎi)什么元器件,找一臺(tái)壞收音機(jī)的電路板, 將電路板上的元器件拆下來(lái), 整理一下就可以用它們進(jìn)行元器件的檢測(cè)練習(xí)。
     
　　15 ．電子小制作對(duì)學(xué)習(xí)有什么益處　有了一定的理論和動(dòng)手能力后, 進(jìn)行一些電子小制作對(duì)提高自己的理論水平、動(dòng)手技能、故障分析和處理能力都是有益的, 初次制作時(shí)涉及的東西較多, 什么工具、元件、制作電路板、外殼等等, 為了使第一次自己動(dòng)手獲得成功, 應(yīng)買(mǎi)套件而不是什么都自己去配。選擇套件時(shí)要注意選簡(jiǎn)單的, 太復(fù)雜的不行, 如可以選擇裝一個(gè)電子音樂(lè)門(mén)鈴等。
　　16 ．通過(guò)電子制作來(lái)提高動(dòng)手能力是否最好　電子制作是一種鍛煉自己動(dòng)手能力的好方法, 它可以得到多方面的鍛煉, 如用萬(wàn)用表檢測(cè)元器件質(zhì)量, 練習(xí)焊接元器件, 學(xué)會(huì)根據(jù)印制電路圖裝配元器件, 能夠?qū)㈦娫�理圖、印制電路圖和元器件三者對(duì)應(yīng)起來(lái)。當(dāng)裝配后有故障時(shí), 還可以學(xué)著運(yùn)用萬(wàn)用表進(jìn)行電壓、電流的測(cè)量, 元器件的在路檢測(cè)等。
     
　　17 ．家電修理與電子制作先進(jìn)行哪一項(xiàng)最好　在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下, 應(yīng)該多進(jìn)行幾次電子制作后再進(jìn)行修理實(shí)踐, 因?yàn)殡娮又谱魇怯兴枷霚?zhǔn)備的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng), 可以比較容易地做到從簡(jiǎn)單到復(fù)雜, 而家電修理中故障的種類(lèi)繁多, 知識(shí)結(jié)構(gòu)不完備時(shí)很難達(dá)到預(yù)期效果。     

　　18．在進(jìn)行初次電子制作套件裝配前要做哪些工作　將套件中的電阻器和電容器別在一張紙上, 通過(guò)萬(wàn)用表測(cè)量或識(shí)別, 在元件旁標(biāo)出電阻器的阻值大小, 電容器的容量大小, 并標(biāo)出它們?cè)陔娫�理圖中的電路編號(hào), 以方便裝配。
      用萬(wàn)用表檢測(cè)套件各元器件的質(zhì)量, 并清除元器件引腳上的氧化層�？炊�電原理圖的工作原理, 在有裝配說(shuō)明時(shí)要認(rèn)真閱讀。
     
　　19 ．如何焊接套件中的元器件　先將套件中的各元器件根據(jù)印制電路圖, 一一插入電路板相應(yīng)引腳孔中, 元器件插入孔中后將引腳彎曲, 以防止元器件脫落。在核對(duì)元器件沒(méi)有插錯(cuò)位置后進(jìn)行焊接, 焊接時(shí)選用細(xì)的焊錫絲, 將焊錫絲放在引腳與銅箔線(xiàn)路上, 用烙鐵同時(shí)接觸焊錫和引腳, 適當(dāng)用力, 焊錫熔化, 焊錫絲中的助焊劑流出, 有助于焊接。要求焊點(diǎn)大小適中, 表面光滑。全部元器件焊好后, 用剪刀或斜嘴鉗剪掉多余的引腳, 然后將電路板上的有關(guān)引線(xiàn)( 如電源線(xiàn)、地線(xiàn)、信號(hào)傳輸線(xiàn)等) 接上。在檢查裝配、焊接無(wú)誤后通電試驗(yàn)。
      20 ．裝好配件后電路沒(méi)有實(shí)現(xiàn)正常功能怎么辦　套件若一次性裝好后就能正常工作, 這樣的裝配實(shí)驗(yàn)意義不大, 出現(xiàn)問(wèn)題反而是好事,通過(guò)修理會(huì)學(xué)到更多的東西。      修理時(shí), 先檢查元器件是否裝錯(cuò)位置、二極管正極和負(fù)極是否裝反、晶體管的三根引腳是否搞錯(cuò)等, 再重新熔焊各元器件的引腳焊點(diǎn)( 對(duì)初學(xué)者而言, 這是一個(gè)大問(wèn)題) , 必要時(shí)可以全部拆下后重新焊接。上述檢查無(wú)收效后, 仔細(xì)分析電路的工作原理, 再進(jìn)行測(cè)量直流電壓、檢測(cè)有關(guān)元器件( 在焊接過(guò)程中容易損壞元器件) 等。
　　21 ．具備哪些條件后才能進(jìn)行家電修理　比較清楚家用電器的電路工作原理, 有初步的故障分析能力, 已了解檢查故障的一般步驟, 最好已目睹他人多次修理活動(dòng)。  
同時(shí), 要有萬(wàn)用表并會(huì)用它進(jìn)行電阻、電壓、電流的測(cè)量, 有所要檢修機(jī)器的電原理圖, 初次修理時(shí)最好能有一位高手在旁邊加以指導(dǎo)。
     
　　22 ．初次修理家用電器時(shí)應(yīng)注意什么　初次修理家用電器若能獲得成功, 無(wú)疑對(duì)自己是一個(gè)極大的鼓舞, 所以應(yīng)選擇容易修理的故障,如完全無(wú)聲故障、簡(jiǎn)單電源電路中的一些故障, 對(duì)于很難處理的故障可以暫不去接觸它。
    
　　23．修理中無(wú)從下手怎么辦　初次修理時(shí)遇到這一問(wèn)題是非常正常的。此時(shí), 先通過(guò)試聽(tīng)檢查了解故障的具體現(xiàn)象, 這樣可以確定是什么類(lèi)型的故障, 然后找書(shū), 根據(jù)書(shū)中介紹的故障檢查步驟和具體方法, 一步步去檢查。有可能根據(jù)書(shū)中的指導(dǎo)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)故障部位, 這可能是書(shū)沒(méi)有找對(duì), 也可能是沒(méi)有正確地按照書(shū)中介紹的去檢查, 也有可能所修理的故障比較特殊, 書(shū)中沒(méi)有具體介紹這種故障的檢查方法。
     
　　24 ．修理中遇到問(wèn)題怎么辦　首先進(jìn)入學(xué)習(xí)整機(jī)電路修理時(shí), 自己的理論知識(shí)、動(dòng)手技能、故障分析水平都應(yīng)該有一定基礎(chǔ)了, 否則就不要去接觸修理。修理中遇到問(wèn)題時(shí)可以去請(qǐng)教書(shū)本, 一種方法是找介紹故障實(shí)例的書(shū), 在眾多修理實(shí)例中根據(jù)故障現(xiàn)象找一例與自己所修機(jī)器最接近的實(shí)例, 參考書(shū)中的檢修過(guò)程和所用方法, 指導(dǎo)自己的修理。另一種方法是找故障分析的圖書(shū), 這種書(shū)中沒(méi)有修理實(shí)例, 但它給出了各種故障的可能原因, 根據(jù)書(shū)中所提示的各種故障原因在自己所修機(jī)器中一一去檢查、排除、確定。當(dāng)通過(guò)自己一定努力而無(wú)收獲后, 可以請(qǐng)教他人, 但不能一開(kāi)始就去問(wèn)別人, 否則對(duì)自己的修理水平提高沒(méi)有益處。
     
　　25 ．接觸幾臺(tái)機(jī)器都沒(méi)有修好怎么辦　連著修理幾臺(tái)機(jī)器都沒(méi)有修好, 說(shuō)明當(dāng)前的水平還沒(méi)有達(dá)到自己獨(dú)立修理的程度, 應(yīng)該將主要精力回到理論學(xué)習(xí)上, 靠運(yùn)氣或盲目動(dòng)手是不科學(xué)的。
    
　　26 ．影響修理的因素有哪些　除前面介紹的理論水平、故障分析能力、動(dòng)手技能外, 影響修理的因素還有是否有電原理圖、修理資料是否齊全、工具是否得心應(yīng)手、元器件配件是否齊備等。
     
　　27 ．修理之后要做些什么工作　在修好一臺(tái)機(jī)器后, 要及時(shí)總結(jié)修理過(guò)程中的得失, 好好想一想, 做一個(gè)修理記錄, 如記下機(jī)器型號(hào)、故障現(xiàn)象、檢修過(guò)程、檢查結(jié)論等, 在總結(jié)過(guò)程中的收獲要比實(shí)際修好一臺(tái)機(jī)器的意義更大。